At tænke teoriDenne bog giver en indfring i lseteorier og literacy, der efterhnden er blevet et udbredt begreb. Forfatterne beskriver, hvordan lsning finder sted p forskellige mder, og hvorfor lseundervisningen derfor krver forskellige tilgange til teksten. Tilgangen m ses i lyset af genre, medie og ikke mindst den kontekst, som lsningen foregr i. 'Lsning er i de seneste r blevet et stadig strkere tema for politikere og for ansatte i undervisning. Dette glder alle